Füzet Diktáló kalligráfus Z12414

CAIET A5 – Dictando Calligraf

Az I-es típusból a II-es típusba, majd a dictando-ba való átmenet a legtöbb esetben kalligrafikus eltéréseket generál (az írás alakváltozása, dőlésszöge, magassága). A Dictando caligraf az a jegyzetfüzet, amely életkortól függetlenül segít a kézírás megújításában, forma, tájolás és méret tekintetében a helyes, kalligrafikus íráshoz.

A Dictando Caligraf is használható. az I-es típusú vonalzóról közvetlenül a Dictando Scris Small/ dictando-ra ugorhat, anélkül, hogy a 2-es típusú vonalzót kellene használni.

A speciális dictando vonalzó 2 segédvonallal , a következővel összekapcsolva írjon be 1 sort az átlóba, hogy megfelelő méretű és alakú írást hozzon létre.

a nagybetűt képező sor felső sora alatt a világoskék megszakított segédvonal;

• .

Sormagasság 8 mm

Vonalpozícionálási magasság segítői a

-hez képest • az alsó sorhoz: 4,5 mm

• a felső sorhoz képest: 1 mm

A sorok az oldal: 20

A5 formátumú fájlkészlet:

fehér ofszet fájl 80g/m2 import

Azoknak, akiknek "sugaruk van" Azt javasoljuk, hogy váltson az 1-es típusról közvetlenül a Dictando Scris Mic-nél.

A Caligraf notebook egy szenzáció! Csak egy félév minden tantárgyból.

Szerezzen 2 év gyakorlatot, majd folytassa a Dictando Scris Mic 2 félévvel. Dictando Special, majd Dictando, ha szeretné.

https://numlit.eu/caiete-clase-iii-iv/398cat

Kaligrafikus gyakorlat nem jár több száz lej ígéretbe fektetésével... Egyszerű, ez egy motorba transzponált kognitív eredmény. Megértve és tudatosan gyakorolva reflexmé válik.

Óriási összegeket fektethet be, vagy elfogadhatja az itt elmondottakat

Távolság = Írás sebessége x Kogníciós idő.

Az írási sebesség elvileg állandó, csak gyakorlatok során alakul ki.

>

Röviden: a gyermek elveszíti a tereptárgyakat és a gondolkodási időt, nem tud többé koncentrálni, elveszíti a figyelmét, és ennek eredménye: egyenetlen írás, betűdeformáció, torz betűmagasság stb.

A vonalzómatricák, a számokat és betűket tartalmazó matricák, valamint a száraztörlő táblák segítségével rendkívül rövid idő alatt elérheti a kivételes élményt és a lenyűgöző eredményeket.

Az osztályteremben: szárazon törölhető poszterek, mágneses vonalzók, mágneses ábécé és matematika.

Íme, miért...

Amit nem szívesen csinálunk, azt nehezen. Rengeteg időt veszítünk el olyan feladatokkal, amelyeket nem szeretünk, elkerülünk.

Ezért a NumLit termékeket kifejezetten úgy tervezték, hogy:

Az írófüzet minősége befolyásolja a gyermek írásbeli örömét, de az írásban töltött időt is. amellyel a feladatot teljesítik .

szünetek.

A gazdaságosság nem a notebookban történik, mert a NumLit technológia által megtakarított idő a

• csökkentett írási időben is megjelenik

• a használat öröme

• vonalzók, amelyek serkentik a neuro-motoros helyes írásképzést

• a könnyű olvasás képessége a nyomtatás után

• csökkenti a ismétlésszám a jó láthatóságon, az érintés élvezetén, a lapon való elrendezésen, az írás pontosságán keresztül.

Ezek a tényezők – úgynevezett Ambient – a munka örömének és a munka sebességének növekedéséhez vezetnek. az észlelés, a kognitív elemzés és a motoros teljesítmény.

A Numlit környezet az információkódolás egyszerű formája, de egyben biztonságos átviteli csatorna is, amely kiküszöböli a tanítási/tanulási folyamatokban előforduló interferencia típusok nagy részét.< /p>

A fogadó (a gyermek) nagy hozammal dekódolja a kapott információt, és hatékony választ ad annak köszönhetően, ahogyan a Numlit termékek képesek az információt a fizikai síkról a kognitív síkra átvinni, valamint a gyors reagálásnak köszönhetően. az agy neuro-motoros visszacsatolást biztosít.

a gyermek és az oktatási anyag, amely közvetlenül befolyásolja a kommunikációt és a megértést. Az agy jobban működik, ha stimulálják (érdekesebb, különlegesebb tárgy, dicséret, kedves szó stb.).

Ezért fontos, hogy osztályunkat és tananyagunkat, a tanítás módját a tanári csoport képességeinek megfelelően szervezzük meg, hogy könnyen elérhessük céljainkat, felkeltsük érdeklődésüket. , hogy könnyen és hatékonyan dolgozhasson, kiváló eredménnyel gyerekek/diákok számára.

A NumLit egy harmonikus oktatási készlet. A NumLit termékek nemzetközi védelem alatt állnak. A teljes vagy részleges sokszorosítás szigorúan tilos és a hatályos törvények szerint büntetendő

A NumLit barátait meghívjuk a NumLit Education facebook csoportba, ahol felfedezhetik és megoszthatják termékeinkkel megélt tapasztalataikat. Látogassa meg a NumLit csatornát a YouTube-on: https://www.youtube.com/c/NumLit

YouTube